从大米和小米自闭症康复机构毕业孩子去哪了？后续成长如何样？
去年，大米和小米自闭症康复机构曾对两百多名毕业学员做了追踪调研，结果显示，在接受调研的所有毕业学员中，近40%的孩子无支持进入了普通幼儿园学习。详情见：那些在大米和小米第一家线下中心毕业的孩子，现在去哪了？
今天，一位从大米和小米广州盈丰中心毕业两年的自闭症孩子飞飞的父亲，发来了儿子的近况和育娃路上的酸甜苦辣。
6岁的自闭症男孩飞飞从大米和小米自闭症康复机构毕业后，成功在普通幼儿园潜伏到大班了。
口述|飞飞爸爸
01
自闭症娃的到来
曾让我们家矛盾重重
儿子5个月大，我抱着他时就感受到了不对劲——他的眼睛经常不看我。
我故意假装把他抛向空中，玩举高高游戏，他只是挣扎，依旧不看我。
但我没在意，最终是儿子的语言迟缓，让我们意识到他的发育出了问题。
1岁大的飞飞就可以喊爸爸妈妈了，可1岁8个月时，他的词汇量还不到十个，当时，我老婆就怀疑他是自闭症。
为此，我和老婆还为此大吵了一架，我觉得老婆有些发神经，好好的孩子怎么会是自闭症。
可随着飞飞长大，他的行为变得越来越难理解：
不看人；
也从不下地走路，不肯下楼；
整天发出一些意义不明的声调，没有人了解他想说什么；
脾气很大，极易崩溃，一不如意就哭，情绪激烈市甚至会用头撞地板和沙发……
2岁半，飞飞在中山三院确诊为自闭症谱系障碍。
面对白纸黑字，我再也无法自欺欺人，“终身不愈、一些自闭症患者生活都无法自理”，越了解自闭症，我们越是忐忑焦虑。
我和老婆都要上班，平时家里老人帮忙带娃，孩子出了问题，大家都很着急，老人家自责同时怪我们陪孩子太少，老婆的焦虑也只能向我倾泻。
原本幸福美满的家庭，被阴翳笼罩，变得矛盾重重。
如何干预孩子？
如何应对因自闭症产生的精神压力？
如何协调家庭成员的不同看法？
养育一个自闭症孩子，是对一个家庭多方面的巨大考验。
02
“嫌弃”妈妈不会干预
新手奶爸上阵，差点被人报警了
医生建议我们赶快行动起来，去自闭症康复机构干预，并向我们推荐了几家自闭症康复机构机构。
经过考核，我们选中了大米和小米自闭症康复机构，那时大米和小米还没没有广州中心，我们带着孩子立马飞到了深圳，为飞飞报了康复干预项目。
我很幸运当时没走什么弯路，没让孩子吃药、打针、做各种神奇疗法的小白鼠，在大米和小米自闭症康复机构了解到了一些正确前沿的干预理论。
当时我们在深圳召开了一次家庭会议，决定家庭资源分配。
由于我的老婆很感性，孩子一哭就会立即安抚，教育孩子时经常妥协，被“欺负”，而我更为理性，最终决定由我退出工作，全面负责孩子干预，外婆负责后勤保障，妈妈赚钱养家。
2018年，大米和小米广州盈丰中心开业后，我们离开深圳，转去了广州中心继续干预。
在大米和小米自闭症康复机构，飞飞的语言能力和社会性有了明显提高。
而我边看专业治疗师的干预，边学习自闭症康复知识，发现我们家之前很多带娃方式都不恰当。
我总结了自闭症家庭易犯的4大误区，与大家共勉：
1.照顾过度会剥夺孩子成长机会
我们家外婆和妈妈特别能干，恨不得为孩子付出一切，孩子挑食只吃面包，就不停地买；孩子出门，零食、水、玩具准备得齐齐全全；孩子想要什么东西，都会尽力满足。
包办养育会剥夺小朋友主动提要求的机会，影响社会动机，不利于孩子成长，整天围绕孩子转，也会影响父母的情绪和个人生活。
2.不能闭门造车，一定要走出去
飞飞幼年很排斥陌生的地方，新鲜物品，一出门就歇斯底里地哭，只喜欢牛奶，干预时强化物都很难找。
为了给孩子创造更多动机和社交机会，我坚持要陪他走出去看世界。
我相信只要我陪他站在一起，他就能感受到爸妈的爱和支持，会被我稳定的情绪影响而放松下来。
一次在地铁上，我和妈妈以及外婆三个大人守着看他哭，在地上打滚而没有安抚，结果差点被路人误会我们拐卖小孩，悄悄报警。
最久的一次，他趴在我肩头哭了5个小时，最后脱力睡着了。
虽然我很心疼，但最终还是选择坚持。就这样他慢慢适应了出行，我们父子俩走过了很多陌生的地方，每次他总能发现一些新鲜东西，从一个个具体事物开始，他对世界有了更多的好奇，有了更多的动机，甚至喜欢上了出行，变得更勇敢和阳光。
3.和孩子互动时，要以孩子为中心
和孩子互动，我曾经总想纠正他，他喜欢把玩具小汽车摔在地上，我就捡起来，非要让他在地上推着玩，结果不欢而散。
后来，我才明白，要先加入他，才能引导他改变。
我们需要放下大人的架子，以孩子中心，观察他们是怎么玩玩具的，模仿孩子玩法，加入其中，然后再考虑引入更多有趣玩法，融入教学目标。
4.家人如果不统一，孩子干预效率就会受影响
我们家的育儿理念曾经有些分裂，妈妈看重经验，比较感性。比如，飞飞发高烧，之前飞飞表哥生病喝优卡丹退烧效果很好，便直接喊我去买。
而我比较看重专业，照顾孩子时更严格一些，比如，飞飞用哭闹时，我希望家人可以在保证孩子安全地情况下，忽略他的哭闹，引导他用恰当的方式表达需求后，再满足；而家里老人和妈妈不忍心，孩子哭闹就立刻安抚，反而强化了孩子的问题行为。
最终我们家选择由一个人也就是我来负责指定孩子的干预方案，其他人配合发力。
03
我们无法永远为孩子遮风挡雨
请放手让孩子自己飞
2019年4月，飞飞在大米和小米自闭症康复机构的干预下，语言能力和社交动机有了很大提升，可以提要求，用简单的句子描述自己情况，从敏感胆小变得愿意接触更多新鲜事物。
我决定将他送去幼儿园试试。
这个决定有些冒险，飞飞的能力还达不到“脱帽”的标准，也没有追上同龄人的发展里程碑，离开治疗师和爸妈的支持，独自上幼儿园会面临很多挑战。
他在幼儿园里可能会遇到包容他、喜欢他的同学和老师，也可能遇到不喜欢他的同学和老师。
当他出现不恰当的社交行为，如随便拿别人物品或着叉着腰对别人大声说话等，可能同学发生矛盾。
但我决心放手让他去历练，不管是愉快的还是伤痛的社交经历，其实都是学习和成长的机会，我和妈妈会一直陪伴在他身边，为他出谋划策。
其实自闭症孩子的养育方法和普通孩子也没有太大不同，重要的还是家长的陪伴和引导，只是普通孩子可能看一遍、听一遍就能学会的经验，自闭症孩子需要我们掰开揉碎，教上几十遍几百遍。
很多家长觉得自闭症孩子能力较弱，希望更多地为孩子遮风挡雨，创造一个更舒适地环境。
但挡得了一时，挡不了一世。
我们需要学会放手，让孩子在真实世界的风雨磨练中，走向独立与成熟。
未来，我想希望能成立一所融合幼儿园，带动社会更多人多理解自闭症孩子。
我们的小孩成长之路上很多挑战，他与这个世界会有不少冲撞，如果世界能柔软一点，更包容一些，想必他能幸福一点点。
✎专家点评
卢艳芬
大米和小米综合能力提升方向督导
国际认证行为分析师（BCBA）
美国恩迪科特大学应用行为分析硕士
华南理工大学语言学硕士
虽然飞飞已经毕业两年了，但是他的笑容实在是太让人深刻了。
我还记得后期每次去观课，他总会笑呵呵地跟我打招呼说，“老师，你来啦”。
在和孩子爸爸妈妈接触的过程中，一直都为爸爸妈妈对孩子的用心和配合所感动。爸爸妈妈非常努力，用心学习，也能够根据老师们的居家建议，在家庭生活中找到自然的机会练习各种教学目标。
爸爸妈妈意识到家长需要适度放手，给与孩子成长的机会——这点非常了不起。
稍微提醒飞飞爸爸妈妈，我们还需要持续观察小朋友在融合环境中是否有困难，如果有的话，及时提供个性化的帮忙和支持。
最后祝福爸爸妈妈和孩子，一切顺利，未来可期！
注意
飞飞是大米和小米广州盈丰中心的第一批学员。
自2018年开业以来，大米和小米广州盈丰中心累计为600余名谱系孩子提供了专业、及时的康复干预。
3年时间，在这所三千多平米的自闭症康复机构中，近百位治疗师，十余位常驻督导十余人（徐园月、钟毓琦、卢艳芬等），支持和陪伴着自闭症孩子共同成长。
如今大米和小米广州盈丰中心已经准备好了为更多谱系孩子提供康复服务。
未经授权，任何个人或组织不得擅自复制、转载、修改或用于其他商业用途。如需转载或引用，务必取得作者或单位授权。