为进一步深化校企合作，推动特殊教育领域的数字化智能化革新。近日，岭南师范学院与国内特殊需要儿童康复头部机构大米和小米旗下深圳众米互联健康科技有限公司展开合作。双方将依托共建的广东省特殊儿童发展与教育重点实验室，研发特教康复智能体。同时，聚焦“AI+康复”的数字化智能化转型方向，为特教领域的从业者提供更优质的数字化干预培训内容，并共建特殊教育研究生联合培养基地。

岭南师范学院党委常委、副校长唐宇、广东省特殊儿童发展与教育重点实验室常务副主任郑剑虹、副主任李清华、科研处副处长连海山等到访深圳众米互联健康科技有限公司（以下简称众米互联），众米互联CEO王占伟、众米互联CTO崔迁等共同接待并参与洽谈。

交流伊始，岭南师范学院一行参观了众米互联的办公地点。在RICE AI系统的显示屏前，王占伟演示了RICE AI系统的功能与使用方法，详细介绍RICE AI在整理儿童评估报告、设计教案、制作教具、撰写教学反馈等场景中的实操应用。随后的座谈中，王占伟介绍了企业的发展历程，讲解了公司当前提供的语言发育迟缓干预、学习困难改善等多元化服务体系，以及核心技术成果——完整生成式AI解决方案RICE AI。

此次会谈在于明确并深化三大合作方向，主题围绕“特殊教育数字化转型”展开。其一，双方将依托共建的广东省特殊儿童发展与教育重点实验室，研发特教康复智能体。至于智能体最终形态，将结合校园、家庭等具体使用场景进一步明确，机器人或AI交互玩具均在考量范围内。其二，共建RICE AI培训体系。双方计划整合学校的学术资源与众米互联的实践经验，共同开发课程内容、搭建资源库，并组建跨校企的师资团队。该体系旨在面向特教行业从业者，聚焦“AI+康复”的数字化智能化转型方向，为特教领域的从业者提供更优质的数字化干预培训内容。其三，双方共建特殊教育研究生联合培养基地，众米互联为学校特殊教育研究生、本科生提供基于企业场景的“AI+特殊教育”培养方案和实践机会，旨在帮助学生在校期间深入企业实践场景，为特殊教育行业培养理论实践俱佳的人才。

事实上，双方已具备深厚的合作基础，此前已联合成立特殊儿童人工智能校企联合实验室，制定影子老师团体标准，并在数据共享、科研课题申报等方面成果丰硕。双方表示，学校的科研优势与企业的实践资源形成完美互补，众米互联与学校的合作将推动特殊教育从“经验驱动”向“经验+技术”双赋能的跨越。

南方+记者 黄思华